Em processo de ratificação

Criatividade, Tecnologia e Talento (Crea Talentum)

Coordenador:
Sheyla Blumen Cohen
Ano de fundação:
2004
Ano de ratificação pela VRI:
2021

Membros

Membros PUCP

Investigadores

Bayona Goycochea, Hugo Andres; Blumen Cohen, Sheyla; Goicochea Inuma, Karen Vanessa; Gyr Moron, Emilia; Morote Sanchez, Francisco Javier; Navarro Fernandez, Ricardo Javier; Paredes Venero, Renato.

Assistentes

Dolly Trujillo, Alanise Dahana; Ego Aguirre Castillo, Daniela Alessandra; Gibaja Aucapuri, Sareli; J¿Hoyos Purizaca, Hector Jesus; Sandoval Benito, Tiffany Camila; Villanueva Alvarado, José Manuel.

Não membros PUCP

EDMECOM

Bulgarelli, Lucia; Gabett, Claudia; Jimenez, Koni.

Universidade de Radboud, Países Baixos

Hoogeveen, Lianne.

Universidade Nacional de Córdoba

Barttfeld, Pablo; Bruno, Nicolás.

Universidade Nacional de San Agustín de Arequipa

Acobo, Roxana.

Universidade Nacional de San Martín

Arce Saavedra, Boris Jesus.

Universidade de Edimburgo

Série, Peggy.

‍Universidadede Ljubljana, Eslovénia

Jurisevic, Mojca.

Castro, Evelyn; Sanchez, Christine; Velando Amor, Joaquín.

Investigadores

Objectivos

Crea Talentum tem como objetivo desenvolver novos conhecimentos no estudo da criatividade, da alta capacidade e do desenvolvimento do talento para a excelência, com o apoio da Inteligência Artificial nas seguintes áreas

  • Factores psicológicos, educativos e socioculturais associados ao talento humano.
  • Processos de ensino-aprendizagem mediados.
  • Factores associados à psicologia da criatividade, medidas de criatividade e aplicação da criatividade em diversos contextos multiculturais.
  • Bases cerebrais dos processos cognitivos associados à excecionalidade. Reconhecida como Ponto Europeu de Talento Associado, a Crea Talentum participa em fundos competitivos para obtenção de apoios, seguindo as considerações éticas na investigação com seres humanos, estabelecidas pela APA. 

Tópicos de investigação

  • Talento e alto desempenho. 
  • Criatividade e inovação. 
  • Ensino e aprendizagem mediados pelas TIC. 
  • Otimização dos processos de desenvolvimento integral. 
  • Utilização da tecnologia na prática psicológica.