Criatividade, Tecnologia e Talento (Crea Talentum)

Membros PUCP

Investigadores

Alcántara López, Keytha Sophia; Bayona Goycochea, Hugo Andrés; Franco Chalco, Eduardo; Goicochea Inuma, Karen Vanessa; Gyr Morón, Emilia; Morote Sánchez, Francisco Javier; Navarro Fernández, Ricardo Javier; Paredes Venero, Renato.

Assistentes

Benavides Anguerry, Arianna Valeria; Castro, Evelyn Dolly; Trujillo, Alanise Dahana; Ego Aguirre Castillo, Daniela Alessandra; Gibaja Aucapuri, Sareli; Hoyos Purizaca, Héctor Jesús; Sandoval Benito, Tiffany Camila; Velando Amor, Joaquín; Villanueva Alvarado, José Manuel.

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Não membros PUCP

EDMECOM

Bulgarelli, Lucia; Gabett, Claudia; Jimenez, Koni.

Universidade de Radboud, Países Baixos

Hoogeveen, Lianne.

Pontifícia Universidade Católica de Valparaíso

Conejeros Solar, Maria Leonor.

Universidade Nacional de Córdoba

Barttfeld, Pablo; Bruno, Nicolás.

Universidade Nacional de San Agustín de Arequipa

Acobo, Roxana.

Universidade Nacional de San Martín

Arce Saavedra, Boris Jesus.

Universidade de Edimburgo

Série, Peggy.

‍Universidadede Ljubljana, Eslovénia

Jurisevic, Mojca.

Universidade Paul-Valéry Montpellier

Sanchez, Christine

Crea Talentum tem como objetivo desenvolver novos conhecimentos no estudo da criatividade, da alta capacidade e do desenvolvimento do talento para a excelência, com o apoio da Inteligência Artificial nas seguintes áreas

• Factores psicológicos, educativos e socioculturais associados ao talento humano.
• Processos de ensino-aprendizagem mediados.
• Factores associados à psicologia da criatividade, medidas de criatividade e aplicação da criatividade em diversos contextos multiculturais.
• Bases cerebrais dos processos cognitivos associados à excecionalidade. Reconhecida como Ponto Europeu de Talento Associado, a Crea Talentum participa em fundos competitivos para obtenção de apoios, seguindo as considerações éticas na investigação com seres humanos, estabelecidas pela APA. 

• Talento e alto desempenho. 
• Criatividade e inovação. 
• Ensino e aprendizagem mediados pelas TIC. 
• Otimização dos processos de desenvolvimento integral. 
• Utilização da tecnologia na prática psicológica.