Motivação e emoção

Cerna Agüero, Yasmin; Chang Arana, Alvaro; Diaz Borda, Hethzel Jordan; Ferreyra Diaz, Ana Cecilia; Gargurevich Liberti, Rafael Ernesto; Gutiérrez Villa, Gloria; Herrera Paredes Del Águila, Dora; Iraola Real, Iván; Koc Chukuong, Andrea; Lira Delcore, Aranza; Martinez Chavez, Bruno; Matos Fernandez, Lennia; Pérez León Ibañez, Humberto; Rodríguez Borjas, Karla Mercedes; Prevost Ruiz, Yolanda; Villegas Regalado, Frank.

• Estudar os processos de motivação e emoção, as razões que motivam os comportamentos ou os contextos de socialização que os influenciam. 
• Gerar conhecimento científico (de forma rigorosa e ética) sobre os processos, razões e contextos que influenciam a motivação e a emoção, respondendo às necessidades do ambiente.
• Promover a investigação transcultural sobre motivação e emoção através da divulgação, do desenvolvimento de actividades académicas e da orientação de teses. 
• Implementar propostas de intervenção sobre os processos de motivação e emoção para promover o desenvolvimento e o bem-estar das pessoas em diferentes contextos de socialização.

Desenvolvemos investigação a partir de diferentes teorias motivacionais em diferentes contextos. 

• Teoria da autodeterminação
• Perspetiva temporal futura / Orientação para o futuro
• Objectivos da Teoria da Realização
• Auto-eficácia, entre outros

• Estilos motivadores e desmotivadores de professores e líderes (autonomia, apoio, estrutura, calor vs. controlo, caos e frieza).
• Estilos parentais (controlo psicológico dos pais, apoio à autonomia, controlo, entre outros).
• Regulação do comportamento. Tipos de motivação (autónoma e controlada).
• Satisfação e frustração das necessidades psicológicas básicas (autonomia, competência, relação).
• Regulação emocional.
• A orientação para o futuro e a sua relação com outras variáveis motivacionais.
• Compromisso.
• Emoções e stress.
• Propriedades psicométricas dos instrumentos psicológicos.
• Crescimento psicológico e bem-estar.
• Crescimento pós-traumático, entre outros.