Psicologia, cultura e género

Assistentes

Morales Arévalo, Guillermo Alonso.

Investigadores

Aranibar Chacon, Cesar Marcelo; Borja Chavez, Jorge Diego Augusto; Bravo Arenas, Maria Pia; Cajas Alvarado, Lilia Milagros; Costilla Flores, Carlos Andres; De La Puente Ronceros, Rafaella Andrea; De La Torre Bueno Mannarelli, Stefano; Godoy Hurtado, Carolina Lucia; Guerrero Concepcion, Monica Silvana; Guillen Zambrano, Henry Raul; Navarro Astupiña, Carla Maria; Palacios Romero, Juan Armando; Pease Dreibelbis, Maria Angelica; Pease Dreibelbis, Maria Elena Rosalina; Pecho Ricaldi, Priscilla Luz; Perez Wicht Arispe, Jose Antonio; Prado Manrique, Ana Nilda Victoria; Puescas Argote, Aaron Roberto; Raguz Zavala, Maria De Las Mercedes; Ramirez Meneses, Daniela Estefania; Rispa Hoyos, Maria Luisa Fernanda; Rivera Aliaga, Blanca Mayte; Urbano Flores, Estefania Sahrai.

Estudantes de tese

Boza Salmon, Belen Ariana; Costa Hidalgo, Rebeca Fabiola; Cuarez Apaza, Alonso Efrain; Diaz Cisneros, Estefania; Diaz Tahua, Andrea Lucia; Farro Mejia, Maria Cristina; Figueroa Casas, Natalia Elena; Flor Saenz, Almendra; Gallo Alarcon, Mariana Isabel; Gonzales Hara, Luisa Angelica Harumi; Gonzales Sipan, Maria Lourdes; Krüger Sabino, Chiara Daniela; Larrea Garcia, David Gilberto; Leiva Podesta, Maria Fernanda; Loli Meza, Camila Noemí; Malaga Lopez, Alejandra; Manrique Chevez, Martha Sofia; Mateo Hurtado, Carola Valeria; Ortiz Villena, Dana Lucia; Pedraza Merino, Ariana Patricia; Peñaranda Chasseloup, Valerie Vania; Quintanilla Rodriguez, Ariadna Yolanda Jesus; Rengifo Qwistgaard, Franco Alonzo; Rosales Zanabria, Dominique Gianella; Rozas Gil, Leo Pavel; Saldaña Sitter, Marie Agnes; Sam Castañeda, Eileen; Svagelj Zuloaga, Michela Flavia; Vargas Callirgos, Vera Lucia; Zevallos Chavera, Paulina Camila.

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Geral

Gerar conhecimentos científicos sobre as relações entre os processos psicológicos e culturais que nos permitam alimentar propostas e políticas educativas e sociais, respeitando a diversidade cultural e de género e o desenvolvimento humano em diferentes contextos.

Específico

• Gerar conhecimento científico sobre a relação e a interação das variáveis psicológicas e culturais nos processos educativos formais e não formais.
• Gerar conhecimento científico sobre as características que têm impacto na construção da interculturalidade e da cidadania em diferentes ambientes (comunidades, escola, família, entre outros) e a sua relação com as particularidades do desenvolvimento humano.
• Gerar conhecimento científico sobre a relação entre variáveis psicossociais e culturais envolvidas nas relações de género, violência e discriminação contra grupos vulneráveis.
• Gerar conhecimento científico sobre variáveis psicossociais e dinâmicas culturais ligadas à sexualidade, diversidade/dissidência e educação sexual abrangente em contextos formais e não formais.

• Cultura e desenvolvimento. 
• Psicologia e violência. 
• Género, diversidade e sexualidade. 
• Crenças e representações sociais de professores e alunos sobre educação, cultura e género. 
• A variabilidade cultural no desenvolvimento humano em geral e na experiência da adolescência em particular. 
• Psicologia das relações interculturais 
• Psicologia, cultura da honra e género. 
• Feminismo(s) e masculinidade(s).  
• Educação sexual abrangente. 
• Construção, desenvolvimento e desconstrução do género. 
• Discriminação e violência com base no sexo, género, orientação sexual e afectiva. 
• Maternidade, desenvolvimento e inclusão. 
• Políticas sociais relacionadas com a saúde e a equidade sexual e a não violência com base no género ou na orientação sexual
• Concepções, crenças e representações sociais de professores e alunos relacionadas com a cidadania e a educação para a cidadania intercultural.
• Saúde e bem-estar. Psicologia positiva, inteligência emocional.
• Psicologia jurídica, forense e penitenciária.
• Luto e resiliência.